Retour d'exposition

Suite à la visite de l'exposition des oeuvres de Pierre Giner à l'Imaginarium, certains élèves d'une classe de 5ème ont choisi de faire leur compte rendu sous forme de carte mentale.

Synthétiser une leçon par une carte mentale

Dans le cadre du chapitre de 6ème "Habiter les littoraux", les élèves devaient individuellement transformer la leçon du cahier en carte mentale. L'objectif était de travailler l'appropriation des informations.

Le XVIIIème siècle et les Lumières: du mind mapping au mindscapping

Travail réalisé en classe de Lettres afin de présenter de façon arborescente et visuelle les Lumières: les philosophes, l'Encyclopédie, la société du XVIIIème siécle.

Préparer un examen grâce aux cartes mentales: BTS (suite)

Suite de l'article du 4 mai: "Mindmapping BTS et MUC": http://classemapping.blogspot.fr/2012/05/mind-mapping-bts-et-muc.html
Les photos présentées étaient d'une petite taille, ce qui ne permettait pas de lire ces cartes d'une très grande qualité et originalité.

Synthétiser un dossier documentaire par une carte conceptuelle

Dans le cadre du chapitre de géographie en 6ème: "Habiter les espaces à fortes contraintes", les élèves ont travaillé en groupe sur différentes études de cas. Voici les cartes conceptuelles synthétisant le dossier documentaire à propos de l'île de Groix.

La carte heuristique: un prétexte?

Cartes collectives de synthèse d'un dossier documentaire de géographie sur la Mer d'Aral, élaborées au Lycée Pierre Forest de Maubeuge.
Merci au collègue pour le partage de cette expérience.

Cartes heuristiques : un outil pour gagner du temps?

Une série de cartes heuristiques collaboratives réalisées lors de la journée de formation au collège Jean Baptiste Lebas (Roubaix).