Classe inversée , support de présentation CLISE 2016

Voici le support de mon intervention lors de la CLISE 2016 de l'académie de Lille sous la forme d'une carte mentale.

Utiliser la carte mentale en classe

Voici à disposition le support de présentation et des témoignages utilisés lors du colloque Apprendre tout au long de la vie avec le Mind Mapping qui a eu lieu près de Namur.

Niki de Saint Phalle et les cartes heuristiques

Des élèves de 5ème du collège Victor Hugo de Harnes ont découvert les cartes heuristiques en cours d'Arts plastiques. L'objectif était à la fois de synthétiser et apprendre les connaissances à propos de Niki de Saint Phalle. Cet usage des cartes mentales pour une meilleur appropriation et mémorisation des connaissances est utilisé par de plus en plus d'enseignants. Dans cet exemple les cartes heuristiques sont au service aussi bien de l'Histoire des Arts que de la leçon d'Arts plastiques. Mais ici l'enseignante y a ajouté une dimension supplémentaire particulièrement pertinente.

Utiliser un logiciel de mindmapping: tutoriel pour MindView

L'usage des cartes heuristiques numériques ouvre de nombreuses perspectives. Suite à la demande d'un établissement qui a investi dans le logiciel MindView 5 de MatchWare, voici un tutoriel de deux pages qui a pour objectif d'être le document de synthèse suite à la formation en présentiel.

L'Ecole à l'ère du numérique : faire le point en deux cartes heuristiques

Ecole et Numérique, un lien qui aujourd'hui interroge la société toute entière bien au delà de l'institution scolaire. Les médias se font l'écho de l'apparition de "nouvelles formes d'apprentissage": MOOC, "pédagogie inversée", outils nomades, applications... , promues par de nouveaux arrivants dans le champ de l'éducation. Voici deux cartes mentales de synthèse qui montrent que l'Education Nationale n'est pas sur le bord du chemin et qu'au delà de la technologie, le coeur du métier d'enseignant reste la pédagogie.
Mind maps réalisées à partir de la conférence nationale Cultures Numériques (mai 2013) et du colloque Apprendre Avec Le Numérique (avril 2014).

Conférence, les cartes heuristiques pour TOUS, Forum@TICE2014

Conférence lors du Forum@TICE 2014 au CRDP de Reims (réseau Canopé). L'objectif de cette présentation est de comprendre ce que sont les cartes heuristiques (cartes mentales et cartes conceptuelles) et quels peuvent en être les usages avec les élèves.

Comment apprendre à apprendre?

Comment apprendre à apprendre? Comment innover dans l'éducation.
Un article très complet relatant les propos de François Taddéi lors des Entretiens du Nouveau Monde industriel sur des thématiques qui nous sont chères.

Développer le travail collaboratif dans et hors la classe avec l'application web de mindmapping Mind42

Au collège Albert Samain de Roubaix les élèves ont maintenant l'habitude d'utiliser les cartes mentales et les cartes conceptuelles dans divers situations de travail aussi bien pour l'écrit que pour l'oral. La grande majorité du temps les enseignants font produire aux élèves des cartes heuristiques papier-crayons. Lorsque l'usage de l'outil numérique semble plus pertinent le logiciel Freeplane est utilisé. Cependant le travail asynchrone et à distance est difficilement possible, d'où le recours à une application web de mindmapping : Mind42.com.  (tutoriel en français à disposition à la fin de l'article).

Les cartes heuristiques au Salon EDUC de Charleroi

Dans la cadre de la sortie de l'ouvrage édité par le CRDP de Lille Cartes mentales et conceptuelles à l'école et au collège, le CRDP de Reims m'a invité au salon de l'Education de Charleroi pour donner deux conférences . La première était à propos de l'usage de Freeplane avec les élèves et la deuxième était une présentation des usages pédagogiques des cartes heuristiques.

Utiliser les cartes mentales et les cartes conceptuelles à l'école et au collège

La polyvalence des cartes heuristiques en fait un outil pédagogique particulièrement intéressant au service des enseignants et de la réussite de tous les élèves.
Mes pratiques de veille en ligne  ( http://www.scoop.it/t/classemapping ) et de formation me permettent de me rendre compte que de plus en plus d'enseignants s'intéressent à l'outil et se l'approprient dans des contextes pédagogiques très variés.

Cartes heuristiques et Mathématiques (1) : un outil pour l'élève

Suite à une formation, voici le carnet de bord des réflexions d'une collègue de mathématiques en lycée à propos de la mise en oeuvre avec ses élèves d'un nouvel outil: les cartes heuristiques.
Un très grand merci à elle pour s'être lancée dans l'expérimentation avec enthousiasme, curiosité et recul critique et surtout pour accepter de partager ses réflexions et interrogations.

Outils et sources pour une veille documentaire

Conférence donnée lors de la Journée des documentalistes au CRDP de Lille le 16 mai 2013.
Je tiens à remercier chaleureusement l'ensemble de l'équipe du CRDP de Lille pour leur invitation et leur accueil, ainsi que les très nombreux collègues professeurs documentalistes pour leur écoute et les échanges.
Une synthèse de la présentation sous forme de carte mentale et un PDF , avec liens hypertextes, recensant les outils abordés et quelques références pour aller plus loin sur le sujet est disponible ci-après.

Carte de lecture: innovation en éducation

Carte mentale de lecture du Vade-mecum: Innover pour une école des réussite, de la DRDIE,  paru en novembre 2011.

Cartes heuristiques : un outil pour gagner du temps?

Une série de cartes heuristiques collaboratives réalisées lors de la journée de formation au collège Jean Baptiste Lebas (Roubaix). 

Représenter la ville en carte mentale et carte conceptuelle

A l'invitation de l'APHG et de l'Université d'Artois (Arras), j'ai eu l'honneur de présenter une conférence sur le thème "Carte(s) heuristique(s) des villes du Nord Pas de Calais". Celle-ci faisait parti d'un cycle intitulé "Variations autour de la carte", avec également S. Fayolle et F. Duquenne.

Comment utiliser les cartes mentales en classe?

Une après midi de formation aux cartes heuristiques. Merci à l'administration et aux collègues du collège du Lazaro à Marcq en Baroeul pour leur accueil, leur intérêt  et pour ce moment de réflexion enrichissant.

Cartes mentales par et pour des enseignants

Cartes mentales élaborées lors d'une FIL au lycée Jean Moulin de Roubaix. Je remercie chaleureusement les collègues et l'administration pour leur accueil et leur participation.

Appropriation des cartes heuristiques par les enseignants

Je tiens à remercier les collègues et l'administration,du collège Jean Zay de Lens pour leur accueil et la qualité de leur participation,et plus particulièrement Cyril Harmel, préfet des études qui a organisé ma venue. Voici une synthèse d'une journée de formation qui fut très dense.

Carte conceptuelle :mise en oeuvre pédagogique

Suite à un atelier animé, conjointement avec Pierre Mongin,  au CRDP de Valenciennes, voici quelques éléments de présentation des cartes conceptuelles.

Comment utiliser les cartes mentales en classe?

Réflexions de stagiaires que j'ai eu le plaisir d'avoir en formation.