Dans le cadre d'un partenariat associant le préfet délégué pour l'égalité des chances, l'académie de Lille et la caisse d'allocations familiales du Nord, une démarche commune de formation inspirée de la théorie des Intelligences Multiples d'Howard Gardner et des cartes heuristiques (cartes mentales et cartes conceptuelles), est proposée aux acteurs des centres sociaux du territoire Sambre-Avesnois qui interviennent dans le cadre de l'aide aux devoirs.
Ce partenariat porte sur l'articulation de l'accompagnement scolaire dans et hors l'école dans le cadre de la réussite éducative. L'entrée par les Intelligences Multiples constitue un moyen pour explorer une autre procédure d'accompagnement pédagogique qui ne substitue pas à la démarche des enseignants mais s'inscrit dans la complémentarité.
La première étape de cette formation est une présentation au Lycée Lurçat de Maubeuge ayant pour thème "Les Intelligences Multiples et les cartes heuristiques, deux outils pour la réussite éducative".
Vous pouvez retrouver et télécharger:
- le support de présentation en cliquant ICI .
- une présentation simplifiée des 8 Intelligences Multiples, en cliquant ICI .
Les articles de ce blog présentent de nombreuses mises en oeuvre entre Intelligences Multiples et cartes heuristiques. Certaines incluent également une composante numérique.
Cette articulation entre Intelligences Multiples, cartes heuristiques et numérique est le coeur des pratiques quotidiennes du collège Albert Samain de Roubaix. Peu à peu celles-ci sont reprises et appropriées par l'ensemble des acteurs du Réséau d'Education Prioritaire du collège.
Pour nourrir votre réflexion, vous pouvez télécharger ICI un recueil de liens sur les Intelligences Multiples et les cartes heuristiques.
Je tiens à remercier le préfet délégué pour l'égalité des chances, l'académie de Lille et la caisse d'allocations familiales du Nord qui ont permis cette formation et l'ensemble des participants pour leur intérêt et les riches échanges, ainsi que l'équipe du Lycée Lurçat de Maubeuge pour leur chaleureux accueil.
Lucas Gruez
Octobre 2014
Ce partenariat porte sur l'articulation de l'accompagnement scolaire dans et hors l'école dans le cadre de la réussite éducative. L'entrée par les Intelligences Multiples constitue un moyen pour explorer une autre procédure d'accompagnement pédagogique qui ne substitue pas à la démarche des enseignants mais s'inscrit dans la complémentarité.
La première étape de cette formation est une présentation au Lycée Lurçat de Maubeuge ayant pour thème "Les Intelligences Multiples et les cartes heuristiques, deux outils pour la réussite éducative".
Vous pouvez retrouver et télécharger:
- le support de présentation en cliquant ICI .
- une présentation simplifiée des 8 Intelligences Multiples, en cliquant ICI .
Les articles de ce blog présentent de nombreuses mises en oeuvre entre Intelligences Multiples et cartes heuristiques. Certaines incluent également une composante numérique.
Cette articulation entre Intelligences Multiples, cartes heuristiques et numérique est le coeur des pratiques quotidiennes du collège Albert Samain de Roubaix. Peu à peu celles-ci sont reprises et appropriées par l'ensemble des acteurs du Réséau d'Education Prioritaire du collège.
Pour nourrir votre réflexion, vous pouvez télécharger ICI un recueil de liens sur les Intelligences Multiples et les cartes heuristiques.
Je tiens à remercier le préfet délégué pour l'égalité des chances, l'académie de Lille et la caisse d'allocations familiales du Nord qui ont permis cette formation et l'ensemble des participants pour leur intérêt et les riches échanges, ainsi que l'équipe du Lycée Lurçat de Maubeuge pour leur chaleureux accueil.
Lucas Gruez
Octobre 2014
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